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芜湖儿童语言发育迟缓康复训练中心排名

导语

芜湖儿童语言发育迟缓康复训练中心排名_康语儿童智能康复中心,简称“康语”是专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练"

感觉统合失调症表现

1:注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。
2:调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律。
3:能长时间看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读。
4:害怕陌生的环境,过分依恋父母,容易产生分离焦虑。
5:过分紧张,爱惹别人,自伤自残,不懂总结经验教训。
6:偏食,暴饮,暴食,脾气暴躁,经常吮手,咬指甲。
7:少动,孤僻,不合群,做事缩手缩脚,缺乏好奇心。
8:方向感差,动作协调能力差,走路容易摔倒。
9:不会系鞋带,扣纽扣,用筷子,手脚笨拙,手工能力差。

课程介绍
★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一 / 一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
康语优势

KANGYU Advantages

  • 品牌沉淀
    10年 经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
  • 团队规模
    50余座城市,100余家机构,3000余名专业康复师,80000余个受益家庭。
  • 团队力量
    BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步前沿康复技术。
  • 1对1定制课程
    根据评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。
  • 高频监督评估
    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
  • 增值服务
    儿童保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。



如何改善孩子的身体警醒度

警醒度,它用一句话来概括就是反映一个人的精神状态。什么意思呢?举个例子,比如说我们早上刚刚睡醒,睡眼朦胧的时候,这时候其实我们相对来讲,大脑是没有那么清醒的,此时我们的警醒度是属于一个比较低的状态。还有一种状态,比如说我们去听演唱会,这时候我们整个人就会很亢奋。

所以综合以上可以得出,警醒度其实就是反映一个人有没有精神。如果从大脑角度来说,警醒度其实就是反映了大脑对外界的觉察和反应的能力是如何的,适不适应,适不适切,合不合适。总结来说就是大脑的网状系统的程度决定了我们警醒度的好坏。

我们一般会将大脑警醒度分为三种类型,即警醒度过高,警醒度过低和警醒度适中。

警醒度过高的表现:

1.像是要外出赴约,有点兴奋,开心,雀跃的状态;

2.大哭的时候,所有的感觉完全进不来,也不会去注意。

警醒度是较高的等级,小婴儿比较容易处在这个状态。

介入策略:

1.温柔的坚持。

2.感觉刺激要柔和些。

低警醒度

警醒度过低的表现:

1.刚睡醒或者准备要进入睡眠的时候;

2.类似打瞌睡的状态,就是头一低又立刻张开眼睛,但很快又闭眼低头快要睡着;

3.刚睡醒,还在迷迷糊糊的状态、穿衣服动作扭扭歪歪的样子。

介入策略

1.多维度变化的感觉刺激

2.感觉刺激要强一些

感觉餐

大脑所需感觉刺激如同身体每日需食物提供营养。

每天要吃什么感觉,吃多少,都是由大脑说了算的,感觉失调的孩子就像挑食、爱吃零食的孩子一样,可能不吃、少吃或者吃太多甚至乱吃。因此,要制定符合儿童的感觉餐。

活动的制定要素

分享孩子们开心操作的感觉统合活动:

(1)感觉为基础介入

(2)着重适应性反应

(3)强调内在驱力

(4)愉悦的、好玩的

(5)引发自我引导

(6)正向适当挑战

(7)动作发展理论

(8)视反应给刺激

(9)注重孩子的反应

TIP:真正的感统是融入在日常生活中的。

联系我们
康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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发布日期:2023/06/25 16:04
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